Архив метки: информатика

Кужебаева Ж.С. Кужебаева Ж.С.

Пузикова С.И. Пузикова С.И.

Кучеренко Д.О. Кучеренко Д.О.

Герасимова А.А. Герасимова А.А.

Филиппов В.И., Смольняков В.Г. Филиппов В.И., Смольняков В.Г.

Смольняков В.Г. Смольняков В.Г.

Павлов Д.И. Павлов Д.И.

Кочешков Р. А. Кочешков Р. А.

Викентьев М.И. Викентьев М.И.

в статье рассматриваются педагогические олимпиады как форма профориентации школьников 10-11 классов, приводятся особенности конструирования заданий по математике и информатике первого этапа олимпиады «Педагогическое будущее России» 2024-2025 учебного года.

В статье рассматриваются современные подходы к
формированию устойчивой учебной мотивации школьников средствами
геймификации. Описывается разработанная настольная игра по
программированию, которая включает в себя три блока: теоретический,
теоретико-практический и практический. Игра направлена на повышение
интереса к учебной деятельности, развитие логического мышления,
командной работы и усвоение ключевых понятий в области
программирования. Представлены особенности организации занятий с
использованием игры в условиях общеобразовательной школы.

В статье рассматриваются изменения отечественных и зарубежных подходов к изучению программирования, выбору языка программирования. Выделены особенности обучения, связанные со стремительным развитием цифровых технологий. Обобщены факторы влияния нейросетей на современное обучения, которые привели к вопросу о необходимости педагогической стратегии, интегрирующей нейросетевые инструменты в обучение программированию.

В статье анализируются современные тенденции реализации принципа наглядности в обучении информатике. Рассматриваются инновационные подходы: интерактивные симуляторы, визуальные среды программирования и цифровой сторителлинг. Особое внимание уделяется их роли в преодолении абстрактности алгоритмических понятий и поддержке формирования вычислительного мышления. На основе исторического анализа выявляются ключевые направления развития визуализации в компьютерном образовании.