Крестьянникова Д.С.
Загрузка…
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Крестьянникова Д.С.
Использование искусственного интеллекта для генерации сюжетов практико-ориентированных задач по геометрии в 10-11 классах
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Здравствуйте, Дарья! Очень интересный подход к составлению практико-ориентированных задач! Представляется, что промпты писать могут и школьники по сюжетам учителя! Как считаете?
Здравствуйте, Марина Викторовна!
Спасибо за вопрос и интересное дополнение.
Да, Вы совершенно правы. В моей статье акцент сделан на проверке результатов ИИ, но предложенный вами прием, действительно, может быть логическим развитием методики. Это позволит не только развивать критическое мышление, но и научить школьников грамотно формулировать промты: чем точнее будет запрос, тем более качественную и математически корректную задачу сгенерирует ИИ.