Архив рубрики: Без рубрики

Развитие гибкости мышления старшеклассников при обучении математике в условиях использования инструментов искусственного интеллекта (в контексте образовательных систем России и Объединенных Арабских Эмиратов)

Деза Е.И., Ростовцев А.С., Бузанаков Д.А. Деза Е.И., Ростовцев А.С., Бузанаков Д.А.

Проектная деятельность будущих учителей информатики по дисциплине «Технологии искусственного интеллекта»

Приходько Ю.Д. Приходько Ю.Д.

Искусственный интеллект в начальном образовании: анализ мирового исследовательского опыта

Павлов Д.И. Павлов Д.И.

Искусственный интеллект как соавтор педагога: создание и использование ментальных ассоциативных карт на уроках технологии

Машуков Я.М. Машуков Я.М.

Интеграция традиционных художественных промыслов России в обучение компьютерной графике в курсе «Труд (технология)» с использованием генеративного искусственного интеллекта

Бадарина А.А., Храмова М.В., Чабан М.А. Бадарина А.А., Храмова М.В., Чабан М.А.

Интеграция средств коллективной разработки в учебный процесс подготовки бакалавров по направлению подготовки 09.03.01 Информатика и вычислительная техника

Таров Д.А. Таров Д.А.

Smart-технологии в образовании Китая (на примере математического образования)

Ли Ваньин, Старостина С.Е. Ли Ваньин, Старостина С.Е.

Педагогическое моделирование в цифровой среде: типология и дидактические функции цифровых двойников географических объектов

Ивочкин П.Д., Сидорова Н.В. Ивочкин П.Д., Сидорова Н.В.

Организация взаимодействия со школьниками на уроках математики в 5-6 классах с учётом ЭОР «Облако знаний»

Евелина Л.Н., Савина А.Е. Евелина Л.Н., Савина А.Е.

Типичные ошибки студентов при нахождении частных производных функции нескольких переменных и методы их профилактики

Василец С.И., Шалик Э.В. Василец С.И., Шалик Э.В.

Об использовании исторических задач в курсахэлементарной математики и теории чисел в педагогических вузах

Иконникова Т.К., Седова Е.А., Субботина И.В. Иконникова Т.К., Седова Е.А., Субботина И.В.