Здравствуйте, Инна! Спасибо большое вам за эту статью! Меня зовут Маргарита, я студентка 4 курса МПГУ Института математики и информатики. Я полностью с вами согласна, что тема кибербезопасности недостаточно раскрывается на уроках информатики и не освещаются важные проблемы, но возникает вопрос: если мы хотим рассказать школьникам больше, когда это делать? Нужно ли увеличть число часов на социальную информатику за счет сокращения часов на другие темы?
Добрый день.
Спасибо, Маргарита, за внимание к моей работе. Приятно получить отклик.
Я считаю, что изменять и перераспределять часы мы не имеем право, тем более что сейчас уже речь идет даже о едином расписании. Я предлагаю пересмотреть методику проведения уроков по этой теме, применение интересных методических подходов. Кроме того, чтобы усилить процесс усвоения данной темы, можно использовать часы на в рамках курса по функциональной грамотности.
Здравствуйте, Инна! Спасибо большое вам за эту статью! Меня зовут Маргарита, я студентка 4 курса МПГУ Института математики и информатики. Я полностью с вами согласна, что тема кибербезопасности недостаточно раскрывается на уроках информатики и не освещаются важные проблемы, но возникает вопрос: если мы хотим рассказать школьникам больше, когда это делать? Нужно ли увеличть число часов на социальную информатику за счет сокращения часов на другие темы?
Добрый день.
Спасибо, Маргарита, за внимание к моей работе. Приятно получить отклик.
Я считаю, что изменять и перераспределять часы мы не имеем право, тем более что сейчас уже речь идет даже о едином расписании. Я предлагаю пересмотреть методику проведения уроков по этой теме, применение интересных методических подходов. Кроме того, чтобы усилить процесс усвоения данной темы, можно использовать часы на в рамках курса по функциональной грамотности.