Педагогическое моделирование в цифровой среде: типология и дидактические функции цифровых двойников географических объектов
Ивочкин П.Д., Сидорова Н.В. Ивочкин П.Д., Сидорова Н.В.
Архив метки: цифровая дидактика
Модель обучения информатике младших школьников с использованием электронных иерархических структур: подход, реализация и цифровой интегратор
Статья посвящена построению модели обучения информатике учащихся начальных классов с использованием электронных иерархических структур. В качестве методологической основы рассмотрена модель В.В. Гриншкуна, демонстрирующая логичную и поэтапную организацию учебного содержания. Проведён её теоретический анализ через призму таксономии Блума, что позволило подтвердить её адекватность применительно к когнитивным и возрастным особенностям младших школьников. На основе данной модели создаётся авторская электронная иерархическая модель, ориентированная на начальное образование и реализуемая в цифровом интеграторе. Модель обеспечивает визуализацию, модульность, индивидуализацию учебного процесса и отвечает современным требованиям цифровой дидактики.