Средства персонификации подготовки педагогических кадров при обучении цифровым технологиям на основе смарт-подхода
В работе актуализируется проблема персонификации массовой подготовки педагогических кадров в области цифровых технологий в системе высшего и дополнительного профессионального образования. Представлены результаты исследования возможностей персонификации смешанного и онлайн-обучения в системе управления обучением Moodle на основе смарт-подхода. Раскрыты ключевые аспекты персонификации, включающие трансформацию образовательной платформы, педагогический дизайн контента и особую реализацию учебного процесса. Обосновывается эффективность применения предложенных средств для обеспечения гибкости, адаптивности, вариативности и технологичности подготовки педагогических кадров в условиях цифровой трансформации образования.