Моделирование при обучении решению задач по теории вероятности
В статье рассматривается актуальная проблема обучения школьников решению задач по теории вероятности. Особое внимание уделяется приему моделирования как средству визуализации задачной ситуации, которое позволяет организовать деятельность учащихся по поиску способа решения подобных задач. В статье рассматривается способ использованиия приема моделированиия на конкретном примере задачи.