О методическом потенциале наследия Леонарда Эйлера
В статье раскрыты методические возможности использования математических конструкций, связанных с именем Леонарда Эйлера, для повышения качества предметной подготовки учителя математики. Приведены примеры таких конструкций. Разработан и проанализирован с точки зрения рассматриваемой проблематики список специальных чисел, носящих имя Л. Эйлера. Предложены рекомендации по использованию рассмотренных числовых множеств и констант в образовательном процессе.