В статье рассматриваются изменения отечественных и зарубежных подходов к изучению программирования, выбору языка программирования. Выделены особенности обучения, связанные со стремительным развитием цифровых технологий. Обобщены факторы влияния нейросетей на современное обучения, которые привели к вопросу о необходимости педагогической стратегии, интегрирующей нейросетевые инструменты в обучение программированию.
В работе исследуется применение генеративной нейронной сети DeepSeek для обучения школьников программированию на языке Python. Автор рассматривает возможности новой версии DeepSeek V3-0324 в создании учебных материалов: теории, практических заданий, разноуровневых наборов задач. Приводится пример разработки учебного курса, снабженный иллюстрациями и пояснениями. Предложенный курс является адаптивным к уровню знаний учащихся, выполнен в виде модулей с упором на разноуровневые практические задания, групповое проектирование и геймификацию. Внедрение предложенного курса позволит улучшить качество образовательного процесса за счет использования индивидуальных разноуровневых наборов учебных задач, развития навыков коммуникации, формирования лидерских качеств при командном проектировании.
Нигодин Е.А. Нигодин Елисей Алексеевич