Архив метки: метапредметные результаты

Особенности работы над задачей на уроках математики для достижения метапредметных результатов (на примере основного общего образования)

Анцупова А.А., Фрундин В.Н. Анцупова А.А., Фрундин В.Н.

Вопросы достижения метапредметных результатов на уроках с использованием генеративных нейросетей в рамках введения обновлённых ФГОС и ФООП

в статье рассматриваются нормативно-правовые основы применения искусственного интеллекта, дан обзор возможностей, предоставляемых системами искусственного интеллекта, которые могут быть использованы в работе педагога. Рассмотрены различные нейросетевые модели отечественных и зарубежных компаний, приведены примеры использования нейронных сетей для подготовки учебных материалов, а также рекомендации по составлению запросов (промптов) для генерации текстов и изображений с целью создания учебных материалов. Приведены примеры заданий по различным учебным предметам, направленных на достижение метапредметных результатов, в которых используются материалы, созданные при помощи генеративных нейросетевых моделей. Приведены группы метапредметных образовательных результатов, формирование которых возможно с использованием материалов, созданных нейросетями. Рассмотрены возможности повышения квалификации и обучения эффективному построения запросов для нейросетей (промптов).

Формирование читательской грамотности как элемента функциональной грамотности на уроках информатики в 7 классе с использованием кейс-технологии

Смольняков В.Г. Смольняков Вячеслав Геннадьевич