Проектная деятельность старшеклассников с использованием среды имитационного моделирования
Магомедова А.М. Магомедова А.М.
Архив рубрики: Без рубрики
Тестовые задания как средство организации обратной связи при обучении геометрии в 8 классе
Александрова Е. М. Александрова Е. М.
Методика разработки и использования ЭОР при формировании и развитии пространственного мышления учащихся 5-6 классов
Бархатова З.С. Бархатова З.С.
Организация повторения раздела «Элементы комбинаторики» в 9 классе
Бурхина Е.А. Бурхина Е.А.
Интерактивные формы проверки знаний школьников по математике
Дитятьева Е.А. Дитятьева Е.А.
Обучение применению свойств квадратичной функции при решении уравнений с параметром в 10–11 классах
Емельянова А.С. Емельянова А.С.
Применение дифференцированных заданий в обучении решению треугольников школьников 8-9 классов
Галкина Е.В. Галкина Е.В.
Использование карточек-помощников при обучении математике детей с ЗПР
Грушенцева Д.С. Грушенцева Д.С.
Включение задач с практическим содержанием в обучении теме «Подобие треугольников»
Изумрудов Д.Д. Изумрудов Д.Д.
Урок обобщения по теме «Пропорция»
Касторных А.С. Касторных А.С.
Формула Бернулли в школьном курсе вероятности и статистики: история
Коздоба К. Коздоба К.
Преобразование тригонометрических тождеств и методы их доказательства
Ледковская Ю. Е. Ледковская Ю. Е.
Методика проведения курса внеурочной деятельности «геометрия четырехугольника» для учащихся 9 классов
Марьева А.М. Марьева А.М.
О формировании познавательных универсальных учебных действий при обучении элементам геометрии в 5-6 классах
Миршавка Д.В. Миршавка Д.В.
Обучение применению теории делимости школьников 10–11 классов при подготовке к ЕГЭ
Пояркова А.Н. Пояркова А.Н.