Землянский А.С.
Загрузка…
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Землянский А.С.
Формирование регулятивных универсальных учебных действий при обучении теории вероятностей
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Iconic One Theme | Powered by Wordpress
Александр Сергеевич, спасибо большое за статью! Вопросы, связанные с методикой обучения вероятности и статистике в школе сейчас особенно актуальны. Рассматривая ТУЗ «Прикладная задача», школьники выбирают уровень: с использованием готового чертежа и без, если это задача на геометрическую вероятность. Подскажите, как выбирается уровень (базовый, углубленный) для других прикладных задач?