Разработка образовательных промтов как инструмент цифровой трансформации педагогической деятельности

Автор: | 20.04.2026

Шебанов Я.О.

Загрузчик Загрузка…
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Шебанов Я.О.

Подписаться
Уведомить о
guest

2 комментариев
oldest
newest
Inline Feedbacks
View all comments
Нателаури Н.К.
Нателаури Н.К.
19 дней назад

Здравствуйте!
Спасибо Вам за представленные материалы, которые учитель может использовать в своей деятельности.

Подскажите, пожалуйста, анализировали ли Вы при разработке промтов, результат работы генераторов промтов с запросом улучшения, например, предложенного вами в одном из заданий некорректного промта «Сделай набор задач по теме «Циклы».»

Салахова Алёна Антоновна
Салахова Алёна Антоновна
8 дней назад

Здравствуйте!

Уважаемый Ярослав Олегович, спасибо за вашу статью. Подскажите, пожалуйста, что вы подразумеваете под ведением диалога с ИИ? И почему именно AI, а не ИИ? (Возможно, вы подразумеваете какой-то стандарт, было бы интересно про него тоже прочесть). Насколько корректно ИИ понимает роли и какие из БЯМ для тестирования использовались? Подкрепляете ли вы файлы с образцами для дообучения ИИ?
Спасибо!