Здравствуйте! Мне очень понравилось данное направление занятий в школе. Но возникает вопрос, сколько по времени проходит занятие? нужен ли подготовительный этап для обучающихся, чтобы вспомнить необходимую теорию?
Здравствуйте!Спасибо большое за вопрос. Занятие рассчитано на 45 минут, подготовительный этап не требуется. Во время занятия ученики на собственном опыте осваивают необходимый теоретический материал в ходе непосредственной работы с конструктором.
Екатерина
27 дней назад
Добрый день! Очень интересная статья. Скажите, пожалуйста, какие типы приводов, по вашему мнению, больше всего нравятся школьникам? Сложно ли собрать такие модели школьникам без помощи учителя? Спасибо!
Здравствуйте! Благодарю за вопрос. На мой взгляд, ученикам больше всего нравится собирать модель полного привода. Во-первых, эта сборка более сложная и интересная. Во-вторых, многие гоночные автомобили и внедорожники имеют полный привод, что привлекает детей.
Это одно из первых занятий по робототехнике, поэтому, с одной стороны, дети могут выполнить сборку самостоятельно, однако помощь учителя оказывает положительное влияние на усвоение материала и, как следствие, открывает более широкие перспективы дальнейшего развития на уроках робототехники.
Анна
25 дней назад
Добрый день! Сборка реализуема только на наборах Lego? Был ли опыт реальной сборки на отечественных наборах? Скажите, пожалуйста, он сложнее? Проще?
Здравствуйте, спасибо за вопрос! Сборка реализуем и при помощи совместимых аналогов конструктора LEGO, однако, к сожалению, опыта работы с отечественными наборами не было. Хочется отметить, что в вопросе сложности конструирования робототехнических моделей из подобного рода конструкторов первостепенную роль играет грамотно поставленный и проведённый урок и уровень подготовки материала учителем, а не конкретный бренд или изготовитель конструктора.
Здравствуйте! Мне очень понравилось данное направление занятий в школе. Но возникает вопрос, сколько по времени проходит занятие? нужен ли подготовительный этап для обучающихся, чтобы вспомнить необходимую теорию?
Здравствуйте!Спасибо большое за вопрос. Занятие рассчитано на 45 минут, подготовительный этап не требуется. Во время занятия ученики на собственном опыте осваивают необходимый теоретический материал в ходе непосредственной работы с конструктором.
Добрый день! Очень интересная статья. Скажите, пожалуйста, какие типы приводов, по вашему мнению, больше всего нравятся школьникам? Сложно ли собрать такие модели школьникам без помощи учителя? Спасибо!
Здравствуйте! Благодарю за вопрос. На мой взгляд, ученикам больше всего нравится собирать модель полного привода. Во-первых, эта сборка более сложная и интересная. Во-вторых, многие гоночные автомобили и внедорожники имеют полный привод, что привлекает детей.
Это одно из первых занятий по робототехнике, поэтому, с одной стороны, дети могут выполнить сборку самостоятельно, однако помощь учителя оказывает положительное влияние на усвоение материала и, как следствие, открывает более широкие перспективы дальнейшего развития на уроках робототехники.
Добрый день! Сборка реализуема только на наборах Lego? Был ли опыт реальной сборки на отечественных наборах? Скажите, пожалуйста, он сложнее? Проще?
Здравствуйте, спасибо за вопрос! Сборка реализуем и при помощи совместимых аналогов конструктора LEGO, однако, к сожалению, опыта работы с отечественными наборами не было. Хочется отметить, что в вопросе сложности конструирования робототехнических моделей из подобного рода конструкторов первостепенную роль играет грамотно поставленный и проведённый урок и уровень подготовки материала учителем, а не конкретный бренд или изготовитель конструктора.