Мирослава Алексеевна, здравствуйте! Недавно в Китае запустили интернет 10G. В связи с этим вопрос: какие новые направления изучения мобильных цифровых устройств могут появиться в будущем? Как планируется их интеграция в образовательный процесс?
Здравствуйте! Спасибо за вопрос! На мой взгляд появление 10G интернета не приведёт к появлению новых мобильных технологий. Так как технология остаётся прежней, изменение происходит лишь количественное (скорость передачи информации увеличивается). Если говорить про новые направления развития мобильных технологий в целом, то я бы прежде всего выделила полный переход на процессоры Arm архитектуры в таком виду устройств как ноутбуки. Это уже происходит и будет происходить только активнее. На школьную программу это никак не повлияет. Также актуальным направление остаётся создание очков дополнений реальности. Первые устройства есть на рынке, но они не удобны в использовании и назвать их по настоящему мобильным сложно. Думаю… Read more »
Крестьянникова Д.С.
9 месяцев назад
Добрый день! Статья очень познавательная. Однако возник вопрос: Вы написали, что альтернативным решением может быть регламентированное использование мобильных устройств в учебном процессе, при котором применяются специализированные приложения для обучения; а эти виртуальные лаборатории будут устанавливаться на телефоны ребят и это будет как-то адаптировано под их телефоны, ведь мы говорим про мобильные устройства и далее пункт альтернативного решения «режим защиты зрения», который абсолютно точно относится к мобильным устройствам, или это будет создано в качестве приложения на школьных компьютерах? Вопрос возник из-за того, что если это должно быть установлено на личном телефоне учащегося, то не все могут быть на это согласны…
Здравствуйте! Спасибо за вопрос! На мой взгляд, мобильные устройства (смартфоны в частности) должны закупаться в кабинеты информатики на равне со стационарными устройствами (пк) или ноутбуками. Это позволило бы ограничить функции, отвлекающий от обучения, установить необходимый софт и т.д.
Самылкина Надежда Николаевна
9 месяцев назад
Мирослава, очень не хватило примера по какой-либо теме, который украсил бы статью.
Мирослава Алексеевна, здравствуйте! Недавно в Китае запустили интернет 10G. В связи с этим вопрос: какие новые направления изучения мобильных цифровых устройств могут появиться в будущем? Как планируется их интеграция в образовательный процесс?
Здравствуйте! Спасибо за вопрос! На мой взгляд появление 10G интернета не приведёт к появлению новых мобильных технологий. Так как технология остаётся прежней, изменение происходит лишь количественное (скорость передачи информации увеличивается). Если говорить про новые направления развития мобильных технологий в целом, то я бы прежде всего выделила полный переход на процессоры Arm архитектуры в таком виду устройств как ноутбуки. Это уже происходит и будет происходить только активнее. На школьную программу это никак не повлияет. Также актуальным направление остаётся создание очков дополнений реальности. Первые устройства есть на рынке, но они не удобны в использовании и назвать их по настоящему мобильным сложно. Думаю… Read more »
Добрый день! Статья очень познавательная. Однако возник вопрос: Вы написали, что альтернативным решением может быть регламентированное использование мобильных устройств в учебном процессе, при котором применяются специализированные приложения для обучения; а эти виртуальные лаборатории будут устанавливаться на телефоны ребят и это будет как-то адаптировано под их телефоны, ведь мы говорим про мобильные устройства и далее пункт альтернативного решения «режим защиты зрения», который абсолютно точно относится к мобильным устройствам, или это будет создано в качестве приложения на школьных компьютерах? Вопрос возник из-за того, что если это должно быть установлено на личном телефоне учащегося, то не все могут быть на это согласны…
Здравствуйте! Спасибо за вопрос! На мой взгляд, мобильные устройства (смартфоны в частности) должны закупаться в кабинеты информатики на равне со стационарными устройствами (пк) или ноутбуками. Это позволило бы ограничить функции, отвлекающий от обучения, установить необходимый софт и т.д.
Мирослава, очень не хватило примера по какой-либо теме, который украсил бы статью.
Здравствуйте! Спасибо за комментарий! Учту в будущем. В данной статье боялась не уложиться в регламент по объёму материала😅