Особенности работы с практико-ориентированной задачей при формировании математической грамотности школьников 5 – 6 классов

Автор: | 21.04.2025

Новикова Ольга Николаевна

Новикова Ольга Николаевна

Подписаться
Уведомить о
guest

3 комментариев
oldest
newest
Inline Feedbacks
View all comments
Красных Александра Тимуровна
Красных Александра Тимуровна
1 год назад

Уважаемая Ольга Николаевна, здраствуйте. Идея драматизации содержания задачи для учеников 5-6 классов интересна, но возник следующий вопрос: при учете загруженности учителя, не много ли времени потребуется на подготовку демонстрационных материалов?

Красных Александра Тимуровна
Красных Александра Тимуровна

Last edited 1 год назад by Красных Александра Тимуровна
Новикова О.Н.
Новикова О.Н.

Уважаемая Александра Тимуровна, здравствуйте. Спасибо за вопрос и проявленный интерес к работе. Разработанный нами сборник задач содержат методические рекомендации по организации работы, в том числе с подробным описание необходимого оборудования, материалов и размеров демонстрационных макетов (моделей) объектов, изготовление которых возможно из доступных «подручных» материалов, поэтому процесс подготовки, Вы правы, более длительный, чем при организации решения текстовой задачи, представленной на бумажном носителе информации, но не превышает 15 минут.
На указанную в комментарии почту направляю ссылку на методические рекомендации к сборнику задач