Особенности работы с практико-ориентированной задачей при формировании математической грамотности школьников 5 – 6 классов

Новикова Ольга Николаевна

Новикова Ольга Николаевна

Подписаться
Уведомить о
guest
3 комментариев
oldest
newest
Inline Feedbacks
View all comments
Красных Александра Тимуровна
Красных Александра Тимуровна
11 месяцев назад

Уважаемая Ольга Николаевна, здраствуйте. Идея драматизации содержания задачи для учеников 5-6 классов интересна, но возник следующий вопрос: при учете загруженности учителя, не много ли времени потребуется на подготовку демонстрационных материалов?

Красных Александра Тимуровна
Красных Александра Тимуровна
Reply to  Красных Александра Тимуровна
11 месяцев назад

Last edited 11 месяцев назад by Красных Александра Тимуровна
Новикова О.Н.
Новикова О.Н.
Reply to  Красных Александра Тимуровна
11 месяцев назад

Уважаемая Александра Тимуровна, здравствуйте. Спасибо за вопрос и проявленный интерес к работе. Разработанный нами сборник задач содержат методические рекомендации по организации работы, в том числе с подробным описание необходимого оборудования, материалов и размеров демонстрационных макетов (моделей) объектов, изготовление которых возможно из доступных «подручных» материалов, поэтому процесс подготовки, Вы правы, более длительный, чем при организации решения текстовой задачи, представленной на бумажном носителе информации, но не превышает 15 минут.
На указанную в комментарии почту направляю ссылку на методические рекомендации к сборнику задач