Здравствуйте! Уважаемый Виталий Абрамович, спасибо за интересную статью. Подскажите, видите ли вы перспективы включения этого алгоритма в межпредметные и индивидуальные проекты обучающихся?
Здравствуйте. Спасибо за вопрос. Алгоритмы связанные с обработкой текстовых данных сегодня вызывают повышенный интерес. Представленные в статье алгоритмы формируют у школьников общий понятийный аппарат, дающий представления о принципах функционирования языковых систем. В рамках проектной деятельности, основываясь на базовых алгоритмах, можно ставить практико-ориентированные задачи проектирования более сложных интеллектуальных систем (например, интеллектуальных чат-ботов).
Здравствуйте! Уважаемый Виталий Абрамович, спасибо за интересную статью. Подскажите, видите ли вы перспективы включения этого алгоритма в межпредметные и индивидуальные проекты обучающихся?
Здравствуйте. Спасибо за вопрос. Алгоритмы связанные с обработкой текстовых данных сегодня вызывают повышенный интерес. Представленные в статье алгоритмы формируют у школьников общий понятийный аппарат, дающий представления о принципах функционирования языковых систем. В рамках проектной деятельности, основываясь на базовых алгоритмах, можно ставить практико-ориентированные задачи проектирования более сложных интеллектуальных систем (например, интеллектуальных чат-ботов).