Category Archives: Новые направления методической подготовки учителей информатики.

ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ К ПРОФИЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОМУ ПРЕПОДАВАНИЮ КУРСА ИНФОРМАТИКИ В ШКОЛЕ Климович Анна Фёдоровна кандидат педагогических наук, доцент Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» Республика Беларусь, e-mail: a_f_klim@mail.ru Образовательные стандарты высшего образования нового поколения по подготовке преподавателей информатики, внедрение образовательного стандарта переподготовки по специальности «Информатика», а также многолетний опыт обучения студентов и слушателей методике… Read More »

ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ В УСЛОВИЯХ РАСПРЕДЕЛЕННОГО ВУЗА Коваленко Марина Ивановна кандидат физ.-мат. наук, доктор педагогических наук ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» Институт математики, механики и компьютерных наук им.И.И.Воровича Россия, г.Ростов-на-Дону, e-mail: mikovalenko@sfedu.ru На сегодняшний день педагогическое образование претерпевает значительное реформирование как в области содержания так и в области организации подготовки будущих учителей. Практически по… Read More »

ТЕСТИРОВАНИЕ КАК СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Бакуняев Виктор Владимирович МБОУ гимназия №4 Россия, e-mail: virtul-day@yandex.ru Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования (далее — система оценки) представляет собой один из инструментов реализации требований Стандарта к результатам освоения ООП ООО, направленный на обеспечение… Read More »

ИНТЕГРАТИВНЫЕ ПРОЕКТНЫЕ РАБОТЫ ПО ИМИТАЦИОННОМУ МОДЕЛИРОВАНИЮ Калугин Александр Игоревич ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» Россия, г.Москва e-mail: kalugin.alexnader@mail.ru Научный руководитель: к.пед.н., доц. Н.Н.Самылкина В основу новых федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) положен системно-деятельностный подход. Сущность системно-деятельностного подхода заключается в постановке и решении основной задачи образования, суть которой — в создании условий развития гармоничной, нравственно… Read More »

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОММУНИКАЦИИ В ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ Куприенко Олег Валерьевич ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» Россия, e-mail: Kwon_ok@ukr.net Научный руководитель: к.пед.н., О.А. Захарова В настоящие время компьютерные и сетевые технологии приобретают все большее значение в сфере обучения. Традиционное обучение дополняется различными формами электронного обучения. В этом случае можно говорить о реализации смешанного обучения (blanded learning), которое… Read More »

ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ НА ОСНОВЕ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ВУЗА Курбанов Тагир Курбанович ФГБОУ ВПО “Дагестанского государственного педагогического университета” Россия, Республика Дагестан, г. Махачкала e-mail: Tagir1117@mail.ru Научный руководитель: д.пед.н., проф. М.А.Сурхаев Анализ научной и научно-методической литературы по проблеме информатизации высшего профессионального образования позволяет утверждать, что развитие информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) привело к неизбежности активного их применения в… Read More »

ОБ ИТОГАХ ПИЛОТНОЙ АПРОБАЦИИ СИСТЕМЫ ФИЛЬТРАЦИИ КОНТЕНТА «ЭТИКУМ» Шевцова Людмила Алексеевна кандидат педагогических наук ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования» Россия, г.Н.Новгород, e-mail: kitdo.niro@gmail.com Супруненко Александр Владимирович Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева Россия, г.Н.Новгород e-mail: suprunenco@gmail.com В качестве необходимого условия реализации образовательной программы ФГОС предполагает владение педагогом современными ИКТ, умение организовывать педагогическую деятельность в… Read More »

ТЕХНОЛОГИЯ ВЫЧИСЛЕНИЯ РЕЙТИНГА УСПЕВАЕМОСТИ УЧАЩИХСЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ Малахов Виталий Петрович Учреждение образования «Белорусский педагогический государственный университет имени Максима Танка» Республика Беларусь, г.Минск e-mail: berestich@mail.ru Научный руководитель: к.пед.н., доц. О.Л. Сапун В учреждениях образования Республики Беларусь уже много лет используется 10-балльная шкала оценивания [1]. Данная шкала позволяет количественно оценить уровень знаний и практических умений учащихся, но зачастую… Read More »

РОЛЬ СЕТЕВЫХ СЕРВИСОВ В САМООБРАЗОВАНИИ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА УЧИТЕЛЕЙ Шегай Ирина Николаевна Московский городской педагогический университет Россия, г.Москва e-mail: irishking@yandex.ru Научный руководитель: д.пед.н., проф. В.В. Гриншкун Методическая деятельность учителя давно вышла за рамки кабинета и школы. Педагог продолжает свое самообразование и совершенствование педагогического мастерства вне рабочего места и, чаще всего, используя неисчерпаемые возможности сети… Read More »

ПРОБЛЕМА ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ Кошелев Илья Александрович НГПУ им. Козьмы Минина МБОУ «Школа №54» Россия, г.Н. Новгород e-mail: mifomen@yandex.ru Научный руководитель: д.пед.н., проф. М.Л. Груздева Среди наиболее актуальных проблем школьного математического образования, прежде всего, следует отметить слабую ориентацию содержания математического образования на общее развитие школьников. В учебниках практически отсутствуют задания, направленные на формирование математической… Read More »

ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАЧЕСТВА ТЕСТИРОВАНИЯ МЕТОДОМ КОРРЕКЦИИ ЗНАНИЙ Бахтибаева Салтанат Абдухаировна Международный казахско-турецкий университет имени А.Ясави, докторант PhD Казахстан, г. Туркестан e-mail: sbahtibaeva@mail.ru Научный руководитель: д.пед.н., проф. В.В. Гриншкун,   д.физ.-мат.н. Т.А.Тўрмамбеков, д.пед.н., проф. К.М. Беркимбаев   Для того чтобы студент понимал основные физические законы, явления и умел свободно применять их при решении практических задач, необходим компетентный подход… Read More »

О НЕОБХОДИМОСТИ РАЗРАБОТКИ КУРСА «ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ» ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ Троицкая Ольга Николаевна кандидат педагогических наук, доцент Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В.Ломоносова Россия, г.Архангельск e-mail: olga-troizkaya@yandex.ru Попов Андрей Васильевич Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В.Ломоносова Россия, г.Архангельск e-mail: anderpv@yandex.ru Активное развитие информационных и коммуникационных технологий, глобальной сети Интернет, отказ от непосредственного общения и… Read More »

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИСТЕМ КОМПЬЮТЕРНОЙ МАТЕМАТИКИ В ПРОЦЕССЕ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ Чурилов Павел Александрович Донской государственный технический университет Россия, г. Ростов-на-Дону e-mail: bigbenorlik@yandex.ru Научный руководитель: к.тех.н. Б.А. Акишин В настоящее время в научных исследованиях, инженерных разработках и экономико-математических расчетах самое широкое применение находят системы компьютерной математики (СКМ), реализованные в виде прикладных математических пакетов (ПМП), позволяющих решать многие математические задачи… Read More »

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ РАБОТЫ С ЭЛЕМЕНТАМИ МАССИВОВ НА ЯЗЫКЕ C# Тазетдинов Булат Ильгизович кандидат физико-математических наук Бирский филиал ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» Россия, г.Бирск, e-mail: bulatbirsk@yandex.ru Массив относится к ссылочным типам данных, то есть располагается в динамической области памяти, поэтому создание массива начинается с выделением памяти под его элементы. В качестве элементов могут выступать как значимые,… Read More »