Федорова Г.А., Геращенко В.А.
Загрузка…
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Федорова Г.А., Геращенко В.А.
Обучение школьников технологии дополненной реальности в рамках элективного курса «Реальный мир с элементами нереальности»
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Возможна ли адаптация и использование этого элективного курса для младшего возраста?
Здравствуйте. Адаптация возможна за счет подбора приложений AR с учетом возрастных особенностей обучающихся.
Здравствуйте! Подскажите, подразумевается ли какая-то система оценивания работы в различных модулях?
Здравствуйте. По первым трем модулям предполагается оценивание предметных результатов на основе использования тестовых заданий с автоматизированной оценкой. В последнем модуле оценивается продукт проектной деятельности
Какие преимущества применения технологии дополненной реальности в обучении отмечаются в научно-методической литературе и каким образом эта технология может помочь в формировании цифровых компетенций у школьников в рамках элективного курса?
Здравствуйте. Преобладающими преимуществами технологии AR являются визуализация изучаемого объекта (процесса) и возможность применять исследовательские методы обучения. Формируемые цифровые компетенции школьников при работе с AR включают владение функционалом аппаратного и программного обеспечения AR, умение выбирать приложения AR для решения задач информационной деятельности, умение создавать контент с применением технологии AR.