Добрый день!
Спасибо за очень интересную тему и новую, для меня, платформу. Хотелось бы понять, в какую сторону вы ведёте своё исследование подобных технологий? В сторону информатизации (технологии внедрения в образовательной организации) или в сторону методики (технологии использовании) на уроках (занятиях).
Алёна Салахова
1 год назад
Здравствуйте!
Уважаемая Ирина Александровна, спасибо за ваш доклад. Подскажите, пожалуйста, не затронули ли ограничения данные сервисы? Первый из описанных расположен в Швеции, второй вне зависимости от санкций прекратил свое существование, если судить по сайту компании, разработчики ушли в проприетарное облачное решение LeafOS.
Второй вопрос следует из первого: не рассматривали ли вы целях информатизации развертывание облачных классов на базе квот или бюджетных решений от Google cloud с виртуальными машинами? Для личных нужд они также выделяют бесплатную квоту на запросы к машине.
Добрый день!
Спасибо за очень интересную тему и новую, для меня, платформу. Хотелось бы понять, в какую сторону вы ведёте своё исследование подобных технологий? В сторону информатизации (технологии внедрения в образовательной организации) или в сторону методики (технологии использовании) на уроках (занятиях).
Здравствуйте!
Уважаемая Ирина Александровна, спасибо за ваш доклад. Подскажите, пожалуйста, не затронули ли ограничения данные сервисы? Первый из описанных расположен в Швеции, второй вне зависимости от санкций прекратил свое существование, если судить по сайту компании, разработчики ушли в проприетарное облачное решение LeafOS.
Второй вопрос следует из первого: не рассматривали ли вы целях информатизации развертывание облачных классов на базе квот или бюджетных решений от Google cloud с виртуальными машинами? Для личных нужд они также выделяют бесплатную квоту на запросы к машине.